第302章 从有冇啲大志看粤语诗歌的独特魅力与人生思考（2 / 2）

艺术价值。

三、情感表达：梦想与现实的碰撞

从情感角度来看，这诗深刻地展现了梦想与现实、孩子的想法与母亲的期望之间的碰撞。

孩子最初的想法，无论是开车还是回老家养肥猪，都源于自身对生活的观察和兴趣，这些梦想或许不够宏大、不够符合世俗对“大志”

的定义，但却是孩子内心真实情感的表达。

而母亲所期待的“大志”

，如考名校、留学、创业等，更多地反映了社会主流价值观对成功的界定。

这种孩子与母亲之间的观念差异，实际上反映了梦想与现实之间的矛盾。

在现实生活中，人们往往会受到社会、家庭等多方面因素的影响，被迫去追求那些被普遍认为是“有大志”

的目标，而忽略了自己内心真正的渴望。

诗歌通过这种情感的碰撞，引读者对自身梦想与社会期望之间关系的思考：究竟什么才是真正的“大志”

？是追求社会认可的功成名就，还是坚守内心的热爱与兴趣？这种情感的表达既具有个体性，又具有普遍性，能够触动每一位读者的心灵，使大家在诗中找到自己的影子。

四、与传统诗歌的关联：传承与创新

在中国传统诗歌中，不乏对人生志向、理想追求的探讨。

例如，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”

，为兴复汉室的远大志向奋斗终身，其“受任于败军之际，奉命于危难之中”

的担当，体现出传统儒家“兼济天下”

的大志；周恩来总理少年时代便立下“为中华之崛起而读书”

的宏伟志向，将个人命运与国家命运紧密相连。

这些传统诗歌和人物事迹所传达的大志，往往与家国情怀、社会责任紧密相关。

相比之下，《有冇啲大志？》则从一个平凡家庭的日常对话入手，关注个体内心的真实想法和对生活的独特追求，将视角从宏大的家国叙事转向了微观的个人生活。

这是一种对传统诗歌在主题和表现手法上的创新。

然而，在创新的同时，它又继承了传统诗歌关注人生、思考人生的精神内核。

通过对孩子梦想的展现和对“大志”

概念的探讨，诗歌同样引导读者思考人生的意义和价值，只不过采用了一种更加贴近现代生活、更加通俗易懂的方式。

这种传承与创新，使粤语诗歌在当代语境下焕出新的生机与活力，为诗歌创作的多元化展做出了贡献。

《有冇啲大志？》这粤语诗，以其独特的叙事结构、鲜活的粤语语言、深刻的情感表达以及对传统诗歌的传承与创新，为我们呈现了一幅丰富多彩的生活画卷和深刻的人生思考图景。

它让我们在品味粤语诗歌独特魅力的同时，也对“大志”

这一概念有了更为多元和深刻的理解，在诗歌的世界中探寻到关于梦想与人生的真谛。