第315章 同心越海，共绘山河（3 / 4）

“雨林与平原同心”，还画了一棵翠绿的热带雨林树木；来自法国的女孩艾米丽写下“欧洲与中国同心”，用法语写下“和平万岁”……不同的文字、不同的图案在旗帜上交织，像是一幅色彩斑斓的世界地图，每一个签名、每一笔画，都代表着一份对和平与团结的向往，一份对“同心”信念的认同。

国际青少年文化交流论坛结束后，陈棠安一行人受邀前往美国华盛顿的林肯中学，开展“同心文化日”活动。清晨的阳光洒在林肯中学的草坪上，草坪上摆放着几张长桌，桌上放着彩纸、画笔、海棠花标本与“同心”故事绘本。阿古拉抱着马头琴坐在草坪中央，指尖轻轻拨动琴弦，改编版的《同心谣》悠扬响起——马头琴的浑厚与吉他的轻快交织，形成独特的旋律，引得路过的师生们纷纷驻足，有的跟着节奏轻轻摇晃身体，有的拿出手机记录这动人的瞬间。

陈棠安坐在长桌旁，面前摆着一叠彩色的卡纸，正耐心地教孩子们折海棠花。她拿起一张粉色的卡纸，一边折叠一边讲解：“大家看，先把卡纸对折，然后沿着这个角度折出花瓣的形状，一定要轻轻的，不然花瓣会容易破哦。”坐在她对面的美国女孩艾米丽学得格外认真，她的手指有些笨拙，却一次次耐心地尝试，终于折出一朵歪歪扭扭的海棠花。“陈老师，你看我折得好不好？”艾米丽举起海棠花，眼中满是期待。

陈棠安笑着点头，伸手帮她调整了一下花瓣的角度：“非常好！这是独一无二的海棠花。你知道吗？在我们中国，海棠花象征着‘同心’与‘守护’。三百年前，英台皇后就是用海棠花提醒大家，要像花瓣一样紧紧团结在一起，守护我们共同的家园。”她一边说，一边翻开绘本，给艾米丽讲起英台皇后的故事，讲起林棠棠支教的经历，讲起草原上的“同心”故事。

艾米丽听得入了迷，轻轻抚摸着手中的海棠花：“原来‘同心’是这样的！我以前以为，不同国家的人之间有很多不一样，但现在我知道，我们都渴望和平，都想帮助身边的人。以后我也要像英台皇后一样，帮助需要帮助的同学，还要把这个故事讲给我的爸爸妈妈听，让他们也知道‘同心’的意义，让‘同心’的种子在我们学校生根发芽。”

阿依古丽则在一旁的展板前，向师生们展示“同心旗”与“同心”故事绘本。展板上贴着同心文化园的照片、“山河同心行”的纪实图片，还有各国青少年代表在论坛上签名的瞬间。她指着一张腾格尔带着牧民保护草原的照片，向围拢的师生们介绍：“这位是腾格尔爷爷，他在草原上守护了一辈子，不仅保护草原的生态环境，还帮助不同民族的牧民团结在一起。他常说，草原是大家共同的家园，只有同心协力，才能让草原永远美丽。”

“同心文化日”活动接近尾声时，林肯中学的师生们与陈棠安一行人，在校园的角落共同种下了一棵海棠树苗。树苗是从中国精心挑选的品种，枝干挺拔，叶片嫩绿。师生们轮流用小铲子为树苗培土，阿古拉还特意从琴盒里取出一条新的红丝带，系在树苗的枝桠上，丝带上用中英文写着“美中同心，共护家园”。阳光洒在树苗上，叶片泛着晶莹的光泽，像是在诉说着一段跨越海洋的“同心”约定，也像是在孕育着一份跨越国界的友谊。

三个月后，陈棠安、阿古拉、阿依古丽带着那面签满世界各国青少年签名的“同心旗”，回到了同心文化园。此时的文化园，早已被正式授予“国际同心文化交流基地”的称号，园门口的石碑上刻着“同心越海，共绘山河”八个大字，每天都有来自世界各地的游客前来参观。当他们将新的“同心旗”送回同心纪念馆，与之前的“同心旗”并列悬挂时，阳光透过纪念馆的窗户，洒在两面旗帜上，红色的旗面与金色的阳光交织，整个纪念馆都被温暖的光芒笼罩，仿佛时光在这里静止，历代传承者的信念在这里汇聚。

这日清晨，陈棠安穿着一身素雅的汉服，带着一群来