第280章 马丽的图形学习法（1 / 3）

不仅吴哲有变化，马丽也有了变化。

在杨明宇和她父母达成君子协定后，她面临的是如何在现实的压力下守护梦想的火苗的努力。

她必须证明，热爱艺术不会拖累文化课的成绩。

这份无形的压力让她比班里任何人都更渴望在学习成绩上取得突破。

然而，现实往往比理想骨感得多。

马丽的理科成绩中等偏上，不好不坏，但文科，尤其是需要大量记忆和梳理的历史，简直是她的天劫。

因此她特别担心高二的学业水平测试过不去。

而如果学业水平测试过不去的话，可能又会影响她大学志愿的填报。

更不要说有的好学校还要求学业水平测试中要有几个达到a。

什么“三家分晋”

，什么“七国之乱”

，在她脑子里就是一团浆糊。

她能算出椭圆方程，却总是记不住汉武帝推行“推恩令”

的具体年份。

晚自习，当周围的同学都在奋笔疾书时，马丽对着自己的历史笔记感到了深深的绝望。

上面用不同颜色的荧光笔标注了重点，可那些所谓的“重点”

就是不能进入到自己的大脑里面。

“烦死了！”

她在心里哀嚎一声，烦躁地将笔扔在了桌上。

她趴在桌子上，目光落在草稿纸上自己无意识画的一个q版小人上。

那是个穿着铠甲、苦大仇深的将军。

她看着那个小人，脑子像被强行接通了。

“我为什么……要用‘读’的方式去记历史呢？”

她喃喃自语，“我明明……是会‘画’的啊！”

这个念头一旦冒出来就再也无法扑灭。

对啊！

杨老师不是一直说，要用自己最擅长的方式去学习吗？林天用编程思维解数学题，张伟用肌肉记忆背英语单词，那我为什么不能用画笔来“画”

历史呢？

这简直是天才般的想法！

兴奋感涌上心头。

马丽感觉自己像是哥伦布现了新大陆，她立刻从书包拿出彩色中性笔。

她决定从最让她头疼的“三国鼎立”

这一章开始，对自己的历史笔记进行一次彻底改编。

她摊开一本全新的笔记本，深吸一口气。

她没有从第一行字开始抄。

而是先在页面的正上方写下了“汉末群雄逐鹿图”

几个大字，字体仿佛带着一丝金戈铁马的肃杀之气。

紧接着，她开始构建整个画面的核心。

她没有画地图，而是画了三个q版的卡通头像，分别代表曹操、刘备和孙权。

曹操被她画成了一个眯着眼睛的“奸雄”

形象，头顶上顶着一个蓝色的“魏”

字大旗，旁边用对话框备注着：“挟天子以令诸侯”

，简洁明了。

刘备则是一副标准的热血男主形象，大大的眼睛里闪烁着泪光，却又透着一股百折不挠的坚定，头顶是绿色的“蜀”

字旗，对话框里写着：“惟贤惟德，能服于人”

。

孙权则被塑造成了一个紫髯碧眼的帅气少年，眼神里充满了精明，头顶是红色的“吴”

字旗，座右铭是：“守江东，观天下之变”

。

三个核心人物一确立，整个历史舞台的骨架就搭起来了。

接下来就是填充血肉。

马丽的画笔在纸上飞舞，她的思维也跟着进入了高运转状态。

那些原本孤立、枯燥的知识点，在她的笔下全都活了过来。

“官渡之战”

不再是简单的文字描述。

她用一幅简笔画，画出了曹操和袁绍两军的对峙。

袁绍那