第153章 约稿（2 / 3）

小透明。

她站起身逻辑分明的道：“我觉得，这个‘任’字，体现了一种从被动承受苦难，到主动拥抱人生的境界转变。

风雨是我无法选择的，但用什么样的心态去面对风雨，是我可以说了算的。

所以，不是风雨‘打’在我身上，而是我‘任’由这风雨来去，我才是生活的主人。”

一番话，说得条理清晰，见解深刻。

王莉在笔记本上，重重地画下了一个圈，旁边写道：真正实现了“学生是学习的主体”

。

一堂四十五分钟的课，王莉感觉像只过了十分钟。

下课铃响时，她甚至有些意犹未尽。

她看着学生们下课后，没有立刻冲出教室，而是三三两两地围在一起，继续讨论着刚才的话题，甚至还有几个学生围到了杨明宇的讲台边追问着关于苏轼的其他故事。

这一刻，她无比确定这绝不是“表演”

，这是良性的教学生态。

课后，王莉没有立刻离开。

她婉拒了周校长共进午餐的邀请，而是请求在校园里自己走走，并希望能和几位14班的同学聊一聊。

她在操场边，找到了正在和同学炫耀新球鞋的王昊。

“王昊同学，你好。”

王莉微笑着走过去。

“王……王主编好！”

王昊显然有些受宠若惊。

“我能问你一个问题吗？”

王莉说，“你觉得，杨老师给你们班带来的最大的改变是什么？”

王昊挠了挠头，想了半天，表情严肃地回答：“是资产的升级。”

“资产？”

这个回答让王莉有些意外。

“对！”

王昊一谈到自己的领域，立刻变得神采飞扬，“以前，我觉得我最大的资产是我爸给我的零花钱。

但杨老师让我明白，知识、眼界、还有我们14班这帮兄弟，才是最牛逼的‘无形资产’和‘核心团队’！

这些东西比钱值钱多了，是能产生长期复利的！”

听着这个半大少年嘴里蹦出的各种商业术语，王莉先是愣了一下，随即失笑。

她能从王昊的眼睛里，看到理想信念被点燃后的光芒。

随后，她又找到了班里一个成绩中等，性格也有些内向的女孩。

面对同样的的问题，女孩的回答更加质朴：“最大的改变是，我开始敢做梦了。

以前，我最大的愿望就是能考个大专，毕业后找份安稳的工作。

但现在，杨老师告诉我们，每个人都有自己的闪光点。

我喜欢看书和写作，我的梦想，是以后当一名记者，用我的笔去写像杨老师和我们班这样的故事。”

女孩说着脸颊微微泛红，但眼神却无比坚定。

王莉的心被深深地触动了。

傍晚，夕阳的余晖将校长的办公室染成一片金色。

王莉坐在沙上，将自己一下午的所见所闻，在脑海里过了一遍。

周振邦和杨明宇都坐在她对面，前者一脸期待，后者则依旧平静。

王莉合上笔记本，抬起头郑重地看着杨明宇。

“杨老师，”

她深吸了一口气，语气里充满了诚恳和激动，“一下午的走访，让我彻底推翻了之前的判断。

您所做的，已经不仅仅是教学方法的创新，您是在进行一场深刻的教育灵魂的变革。”

周振邦听得心花怒放，腰杆挺得更直了。

“您的这些教学案例，这些教育思考，这些让每一个孩子都重新找到自我的故事，如果仅仅停留在江城一中，那将是整个教育界的巨大损失。”

王莉从公文包里，拿出了一份已经草拟好的带着出版社抬头的合作意向书轻轻地放在杨明宇面前的茶几上。

“所以，我代表省时