第101章 体育馆的谈心（5 / 5）

：数学·几何与概率、语文·逻辑与表达）】

任务1：解析漫画《灌篮高手》中湘北对山王工业的最后十分钟，画出其中至少三个经典战术的跑位路线图，并用几何原理解释其合理性。

任务2：假设自己是球队教练，在比赛还剩最后5秒落后2分的情况下，写一份不少于3oo字的暂停战术布置讲稿，要求逻辑清晰，指令明确。

……

张伟一页一页地翻看着，他的手在抖心也在抖。

这……这哪里是什么训练计划？这分明就是一份融合了所有文化课的恐怖的“学习任务书”

！

“老师……这……这我能行吗？”

他抬起头眼神里充满了畏惧，但更多的是一种被点燃的兴奋。

“我不知道。”

杨明宇的回答，再次出乎他的意料，“我只知道，这是唯一的一条路。

这条路会比你想象的痛苦一万倍，枯燥一万倍。

你可能会无数次想要放弃，甚至会怀疑做这些到底有没有用。”

他走上前重重地拍了拍张伟的肩膀，那力量，让张伟感觉无比的踏实。

“但是，张伟请你记住。”

杨明宇一字一顿地说道，“从今天起，你每一次在物理课上的抬头听讲，都是在为你增加o1厘米的弹跳；你每一次在生物课上背诵的知识点，都是在为你延长1o秒钟的冲刺时间；你每一次在数学课上解出的难题，都是在提升你万分之一的绝杀概率！”

“你不再是为考试而学习，你是在为你那个看似荒谬却无比伟大的梦想而学习！”

“篮球是你的梦想。

而课堂就是你通往梦想的唯一的训练场！”

一番话字字诛心，如烙印一般深深地刻进了张伟的灵魂里。

他看着手中那份“看不懂”

的训练计划，再也没有了任何的怀疑和畏惧。

他的眼神，变得无比的坚定和炽热。

他仿佛已经看到，那条通往nba的由无数数据和知识铺成的无比艰难却又无比清晰的道路正在自己的脚下缓缓展开。

“老师，”

张伟抬起头，用郑重的语气说道，“我明白了。”

他将那份训练计划小心翼翼地如同捧着圣经一般紧紧地抱在胸前。

“我……试试！”

他说的不再是过去那种带着憨气和不确定的“我试试”

。

这一次，他的声音里充满了破釜沉舟的决绝和希望的力量。