第70章 从学霸到天才（3 / 7）

面前。

“预后风险”

？“关联诊断”

？这些词汇，对学生而言完全属于另一个世界。

这些词语无情地宣告着，这已经不是一场高中知识的竞赛，而是一次对未知领域的探索。

即便是班里公认的理科领头羊林天，此刻也紧紧地锁住了眉头。

他的大脑正以极高的度运转着。

第一个问题，他可以迅建立一个物理模型：人体跌倒时的冲击力，通过手掌传递，腕关节背伸角度，应力集中点……他甚至能用复杂的公式，大致计算出舟骨承受的压强。

但从第二个问题开始，他脑海中的模型就彻底不起作用了。

这涉及到了他知识之外的领域——血液循环、神经分布、组织再生……这些是纯粹的生物医学知识，是无法用物理和数学逻辑推导出来的“死记硬背”

的东西，是他最不擅长的领域。

他感觉自己像一个顶级黑客，却试图去破解一本用甲骨文写成的密码本，有力无处使。

坐在他旁边的陈静，则下意识地开始在脑中搜索所有与骨骼相关的知识。

她的记忆力如同一个庞大的数据库，能瞬间调取出课本上任何一页的任何一个句子。

但她绝望地现，她的数据库里，关于“舟骨血供”

和“正中神经”

的词条，完全是空的。

王昊则百无聊赖地转着笔，他连问题都懒得看，只是觉得今天的生物课有点新奇。

在他看来，骨头断了，接上不就行了？哪来那么多“麻烦”

？这些东西，离他的世界太遥远了。

钱老师的目光，缓缓地扫过全班，将所有人的迷茫、困惑、好奇、无所谓……尽收眼底。

最后，他的目光穿过大半个教室，稳稳地定格在那个从图片出现开始，眼神就再也没有移开过的女孩身上。

那个女孩，正是赵敏。

她坐在那里，背脊挺得笔直，整个人仿佛进入了一种奇妙的入定状态。

她的瞳孔微微放大，专注地凝视着幕布上的黑白影像，仿佛那不是一张枯燥的x光片，而是一幅蕴含着无穷秘密的星图。

“赵敏同学，”

钱老师的声音不大，却带着一种不容置疑，回响在寂静的教室里，“你是我们班，也是我们高一年级的生物单科状元。

这道题，我想听听你的分析。

怎么样？”

这番话，说得合情合理。

“状元”

这个头衔，既是桂冠，也是枷锁。

它将赵敏从人群中拎了出来，放在了一个万众瞩目的、无法退缩的位置上。

所有人的目光，再次“刷”

地一下，聚焦于赵敏。

但这一次，那目光中，早已没有了半分的嘲讽和戏谑。

取而代之的，是一种混杂着期待、好奇，甚至是一丝挑战的复杂情绪。

他们想看看，这位在考卷上战无不胜的新晋“学霸”

，在面对真正越课本，来自更高维度的难题时，是否还能延续她的神话。

赵敏的身子，在那一瞬间，不易察觉地微微一颤。

她不怕难题。

不知从何时起，那些复杂的生物学知识，对她而言，不再是需要死记硬背的符号，而是一种如同呼吸般可以被理解和感知的逻辑。

但她怕。

她怕的，是这种万众瞩目的“期望”

。

期中考试的巨大成功，像一针强心剂，注入了她干涸的自信心，让它重新萌了嫩芽。

但伴随而来的，也是一副沉重的、名为“第一”

的无形枷锁。

这个枷锁像一条冰冷的毒蛇，缠住了她的心脏，紧紧地收缩，让她感到一阵几近窒息的恐慌。

人一旦拥有就会害怕失去