第171章 《浴室镜子起雾后的求救字痕》（12 / 16）

指了指符号旁边的一句话：“今天孩子们画了太阳，圆圆的，像小饼干。”

“圆圆的……太阳……”林薇喃喃自语，“○代表太阳，太阳是0，可孩子们画的太阳，是不是有光芒？光芒是射线，数量不一样，代表的数字也不一样？”

她再看其他符号：△是三角形，有3条边；□是正方形，有4条边；◇是菱形，有4条边？不对，菱形也是4条边，和正方形重复了。苏晓的日记里，△那一页写着“孩子们用3块积木搭了小房子”，□那一页写着“4个孩子一起玩游戏”，○那一页是“1个圆圆的太阳”，◇那一页是“5片菱形的树叶”，☆那一页是“10颗星星”。

“原来是这样！”林薇猛地反应过来，“符号对应的不是形状本身，而是日记里提到的数量！△对应3，□对应4，○对应1，◇对应5，☆对应10！”

她把数字按顺序组合：3、4、1、5、10。可密码框只有五位，10是两位数，还是不对。林薇又看了看日记，发现有符号的那几页，每篇日记的最后一个字分别是“钱”“他”“我”“死”“救”。

“钱、他、我、死、救……”陈瑶也醒了，凑过来看，“这几个字的拼音首字母是q、t、w、S、J，也不对。”

林薇盯着数字3、4、1、5、10，突然想到什么，把10拆成1和0，变成3、4、1、5、1、0，可还是不对。就在她快要放弃的时候，苏晓的影子突然在电脑屏幕上点了一下，屏幕上跳出之前搜索的“阳光双语幼儿园”的页面，页面上有幼儿园的地址：和平路135号。

“135号……”林薇把数字3、4、1、5、10和135对比，3、1、5！正好是135的三个数字！“苏晓是不是想让我们去幼儿园找线索？”

陈瑶也来了精神：“对！明天我们先去幼儿园，问问苏晓的同事，有没有见过那个黑色轿车，或者知道苏晓有没有藏东西在幼儿园。说不定U盘的密码和幼儿园有关！”

林薇点了点头，苏晓的影子似乎满意了，渐渐变得透明，消失在空气中。林薇松了口气，心里也有了方向——不管那个男人怎么警告，她都要查下去，不仅是为了苏晓，也是为了自己能安心。

第二天一早，林薇和陈瑶就去了阳光双语幼儿园。园长不在，接待她们的是苏晓之前的同事，李老师。李老师听说她们在查苏晓的事，叹了口气，说了很多苏晓的事，还提到一个重要信息：“苏晓去世前一周，把一个蓝色的盒子放在了幼儿园的储物柜里，说暂时寄放，可后来她再也没来拿过。”

“储物柜在哪里？”林薇连忙问。

李老师带她们去了教职工储物柜区，指了指最里面的一个柜子：“就是这个，钥匙苏晓自己拿着，我们也没打开过。”

林薇看着那个蓝色的柜子，突然想起U盘的颜色——银色的，和柜子上的锁很像。她试着把符号对应的数字3、4、1、5、10组合成密码，输入柜子的密码锁（幼儿园的储物柜是密码锁，不是钥匙锁），当她输到3、4、1、5、1时，“咔嗒”一声，柜子开了。

柜子里，放着一个蓝色的盒子，盒子上有一把小锁，锁孔是心形的。林薇打开盒子，里面除了几张苏晓和孩子们的合影，还有一张银行卡，和一张写着密码的小纸条——密码正是。

“银行卡！”陈瑶激动地说，“我们去银行查一下转账记录，说不定能找到那个男人的信息！”

林薇拿着银行卡，心里充满了希望。她知道，离真相越来越近了，可也越来越危险——那个男人，肯定不会善罢甘休。

第九章：银行流水里的真相

林薇和陈瑶拿着银行卡，马不停蹄地去了附近的银行。因为银行卡是苏晓的名字，她们没有身份证，只能申请查询流水记录，银行工作人员说需要三个工作日才能出结果。

“三个工