第9章 现代，有了编制，班主任想彻底躺平9（1 / 2）

“苏班威武，你说的我们都记住了。”

学生们也想起了白天的时候苏木表现出来的武力，知道他说的全部都是真的。

如果自己有这份武力，那么自己肯定得横着走，谁都不敢惹自己。

现在苏班有这份武力，那么他们这些他的亲生学生的安全感也是爆棚的，走在路上自己再也不害怕那些小混混的敲诈了，如果他们再敢来敲诈自己，那就让他们尝尝苏班的威武。

“至于晚自习上你们想学什么学什么，如果不想学习学校教的这些内容，想处理自己的事情，也可以。手机、平板、笔记本，这些都可以用，不过记得避着点教导主任，一旦被他没收了，我可不会去帮你们要。”

“苏班，那我打游戏也可以吗？”

“当然可以。”

“关于打游戏这件事情，我只说一点，那就是你不能影响了别人，至于是否要让影响到你自己以后，那就由你自己决定。”

“咱们班上同学们的情况，大家相处这么长时间，也都是清楚的。”

“你们这些同学的家里，有从商的，有从众的，有父母在烟电油财四大行业的，同样也有父母是农民的，搬砖的。”

“有些同学可以随便玩，因为为他们有父母托着，只要他们起步，就是很多人一生无法达到的终点。”

“而有些同学哪怕耗尽心血，拼尽全力，也无法达到那些同学的起点。因为他们不但没有父母在背后托着，甚至还要背负起父母那一辈的沉重负担。”

“就比如说有些同学起步就是10，就算他自己不上心，只有2，但只要按照父母给他规划好的正常走，那么他到了社会上，开头就是12以上。”

“还有的同学就算在学生的时候拼尽全力，让他自身起步就是6，远超那些同学的2，但是他们没有父母的托衬，还要背负父母给予的沉重压力，父母给他们的很可能就是-10，-20，综合起来，他就是-4或者-14。”

“与那些有父母托衬的同学相比，他们就差距了20以上，这样的数据到了社会上就是天堑，永远不是一个人努力就能够填平的。”

“当然这一点也并不是完全不能改变的，能够改变的就是在他们的学生时代。”

“在学生时代的同学性相比于社会上的同事情、朋友情，要更加纯粹以及真诚。毕竟你们年纪还小，还没有社会上人那么多的勾心斗角，尤其是天天在学校里，日日相对，就更容易积累这份深厚的同学情。”

“真诚结交那些家庭复苏资源丰厚的同学，等以后有机会的话，借用他们的资源就可以大大缩减这个差距。”

“当然，有资源同学也别觉得自己就吃了亏了，别人与自己相交就是奔着自己资源去的。”

“没错，别人与你相交可能很大一部分原因的确是冲着你的资源去的，毕竟你学习不好，性格也一般，别人能处处忍让你，跟你坦诚相交，必然是因为你有某一方面让别人觉得你这个人还是值得相交的。”

“至于说也别觉得自己吃亏，是因为你们也知道咱们学校是私立贵族学校。学校更多的是面向你们这些有资源的学生进行招生，当然为了扩大学校的影响力，学校也花大价钱招收了不少学习极好的家境相对一般的学生。”

“这些学习极好的学生，虽然家境的确相对一般，但是你们谁能那么肯定，他们不会凭借自身的优势闯出一片新的天地。”

“要知道现代社会的发展进步，更多的还是依靠科技的进步以及升级，而科技的进步与升级，更多的还是依靠某一些天才人物。”

“这些天才人物里面的确有家境好的、资源足的，帮助他们提前就体验了科技的研发过程，让他们少走了不少弯路，能够更快的出人头地。”

“但是你们也得承认，这些天才人物的里面，还有很大一部分是家