第100章 融合书的字，写着万家的事（2 / 3）

在一起才好写。”

货郎背着布包路过杂院，见里面热闹，掀帘进来：“俺从南边带了些香料，能给书卷防蛀，要不要试试？”

他把香料拌在墨里，楚国的松烟墨顿时添了三分清芬，写在纸上的字像裹着层香气，连最不爱念书的孩子都凑过来看。“这叫‘书香墨’，” 货郎举着书卷笑，“去年在魏国的书院，用这墨抄的书，列国的书生都抢着借，连宫里的博士都派人来要。”

公孙矩把剑放在笔墨旁，剑鞘上的水珠滴在砚台里，竟让散开的墨汁慢慢聚成个圆，圆心处正好是秦烟楚油合制的墨锭。

“这剑是真懂书的，” 老夫子指着新纹，“知道咱今儿抄的是《万家事》。”

正说着，教书先生拄着拐杖来了，手里拿着本《列国书论》，里面记着列国写法融合的故事，秦国书手学楚韵、鲁国学究学秦笔、楚国墨客学鲁体都有，页边写满了批注。“这是给大伙找灵感的，” 先生指着书论，“得让他们知道，写法融合的门道，跟列国的相处是一个理，兼容并蓄才长久。”

三、融合书传万家

融合书传遍村子那天，列国的人在炕头灯下都翻着看，秦国的农夫读着耕牛经，楚国的妇人看着养蚕谱，赵国的匠人研着造车术，墨香在屋里飘，像朵会结果的花。

“今儿抄的是《过日子经》，” 王二愣子媳妇举着本小册子喊，“秦国的种麦法、鲁国的织布术、楚国的养鱼方，合在一起才周全，看着看着就会了。”

公孙矩坐在书案旁，看着众人抄书，旁边的小石头握着毛笔，正跟着老夫子学描红。“慢点写，” 公孙矩帮孩子扶了扶手腕，“这字越写越有劲儿，就像日子越过越有奔头。”

书卷刚抄到一半，赞叹声就漫了整个村子。秦国的竹简刚记完播种，楚国的宣纸就续上了收割，列国的智慧在字里行间串成线，引得人放不下手。

“您看这衔接，” 隔壁的老太太戴着花镜看，“种麦是秦国的法子，可除草用了楚国的窍门，收粮学了鲁国的规矩，看着看着就忘了哪是哪国的。”

抄到列国合编的 “百工谱” 时，案上的秦国书手抄冶铁，楚国墨客写纺织，鲁国学究记木工，字迹衔接得像一个人写的，连飞过窗棂的麻雀都停在案头，像在看字里的门道。

“这融合书写的是咱过日子的智，” 李掌柜捧着本农书说，“就像去年咱编农具，秦国的铁匠打犁头，楚国的木匠做犁杆，鲁国的漆匠刷防腐，合在一起才好用。”

傍晚收工的时候，小石头举着自己写的字跑向剑，刚跑到旁边，字纸突然和剑同时闪了闪，纸上的字迹和剑鞘上的书纹在灯光下连成篇，像本活的小册子。

“这俩是一伙儿的吧？” 有人大着嗓门喊。

四、雪天里的书斋

小寒那天飘起了鹅毛雪，列国的书生却没停工，秦国的书手把竹简往炕桌上挪，楚国的墨客用炭火烤着冻墨，赵国的学究在被窝里暖着笔，雪花打在窗纸上，竟像在添标点。

“这书斋真抗冻，” 王二愣子往炉里添着炭，“去年下雪的时候，也是这屋子，让列国的书生凑在一块儿抄，冻着冻着就不冷了。”

公孙矩抱着剑站在炉边，剑鞘上的雪化成水，顺着纹路汇成个圆，把所有书具和书生都圈在里面。

“您看这墨迹，” 教书先生用拐杖指着书卷，“跟《文心雕龙》里说的‘文以载道’一个理，书里有智，人心就暖，啥雪都不怕。”

雪下得最大的时候，案上的一卷竹简突然散了，众人赶紧用列国的物件修 —— 秦国的麻绳、鲁国的胶汁、楚国的竹钉连在一起，竹简顿时牢得像新的，像早就练过的。

“这修补比原来的还结实，” 木匠用锥子穿孔笑，“就像这融合书，缺了哪国的智慧都不行，凑在一起才管用。”

雪停时，众