第12章 璞玉惊澜（2 / 3）

肃的李老师。她起初只是例行公事地在考场内巡视，但当第二次经过余念念身边时，她的脚步不由自主地慢了下来。看着那以惊人速度被填满、并且额外增添了许多“注解”的试卷，她脸上的表情从最初的疑惑（是否在乱写？），逐渐转为惊讶（这思路……），最终定格为难以掩饰的震撼。她在余念念身边驻足的时间一次比一次长，眼神也一次比一次凝重。她甚至下意识地推了好几次眼镜，仿佛无法相信自己所看到的。

    坐在余念念斜后方的苏晚晴，答题节奏一向以稳健高效著称，但今天，她的笔尖却偶尔会停顿。她的目光会不由自主地飘向前方那个沉静的背影，看着余念念几乎是以一种匀速运动的状态持续书写，看着她偶尔停笔，也并非踌躇，更像是在斟酌最精准的表达。苏晚晴清澈的眼底，兴趣的光芒越来越亮，如同发现了掩埋在沙砾中的绝世璞玉，正在自己眼前绽放出令人无法逼视的光华。

    而在楼下的另一个考场，陈雨晴却遭遇了滑铁卢。她本就因余念念的到来而心绪不宁，考试时更是难以集中精神，目光总忍不住瞟向门口，期待着听到关于余念念的什么笑话。当她看到余念念那个考场的学生交卷后议论纷纷、脸上带着惊叹表情时，她心里更是像堵了一团乱麻。原本十拿九稳的题目，此刻看起来也变得面目可憎，思路频频中断。越是焦急，越是出错，最后几道大题甚至没能完成。交卷铃声响起时，她的脸色苍白，手指冰凉，心中充满了挫败感和对余念念更深的怨怼。

    阅卷工作在各科教研室紧锣密鼓地进行。然而，平静很快被打破。

    “李组长，您来看看这份数学试卷！”年轻的数学老师拿着余念念的答题卡，声音带着难以置信。

    “王老师，这篇作文……这真是高一学生能写出来的？”语文教研组里，一位资深教师指着电脑屏幕上余念念的作文，激动得手指微颤。

    争议像野火般在各科阅卷组蔓延开来。最初，怀疑“作弊”的声音占了上风——如此完美的答案，如此超纲的见解，怎么可能出自一个刚从县城转来的学生之手？

    然而，当各学科组长，那些在领域内浸淫数十年的特级教师、奥赛金牌教练们被请来审阅后，结论却惊人地一致。

    数学组长捧着那张写满多种解法的试卷，反复看了三遍，最终长叹一声：“天才！这是真正的数学思维！不是死记硬背，而是真正理解了数学的灵魂！这些解法，有的连我都要思考片刻……”

    物理组长指着那道关于模型局限性的批注，眼神发亮：“一针见血！直指本质！这孩子对物理学的理解，已经超越了应试的范畴！”

    最激动的当属语文组长，一位满头银发的老先生。他戴着老花镜，将余念念的作文打印出来，捧在手里，逐字逐句地品读，手指微微颤抖：“‘心无垠，则界无形；欲壑深，则牢笼固’……好！说得好啊！这格局，这思辨，这文字功底！老夫教书四十年，从未见过如此……如此有灵性的文章！这哪里是学生作文，这分明是哲学散文！”他拍案而起，激动得在办公室里踱步，“查！一定要确认这是否是她独立完成！如果是，这是我明德之幸，是教育界之幸！”

    所有的怀疑，在绝对的实力和超越常理的才华面前，土崩瓦解。

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