第四百四十一章 国际教育家，舍我其谁！（12 / 15）

p;   再加上很多时候，他都不是单纯的以时尚的角度出发，而是习惯于用资本的眼光去看待时尚发展。

    这也导致在交流时，他经常能说出一些让大师们眼前一亮的创意和想法。

    就这样，两天时间转瞬即逝。

    挂历上日期来到了十一月十八日。

    法国童书书店联盟在这天，为羽生秀树准备了一场特别的活动。

    除了与小朋友书迷见面，还举行了一场关于儿童教育的交流会。

    而这次与羽生秀树交流的，并非什么业内作家，又或是教育专家。

    而是一位位来自不同学校的老师代表。

    活动现场，当着小朋友书迷，主办方工作人员，法国教育机构的公务员，以及相关媒体的面。

    羽生秀树与众多教师代表开始了交流研讨。

    具体模式，就是教师向羽生秀树提出问题，羽生秀树给出回答。

    “各位，我只不过是一位普普通通的绘本作家，若是在回答问题中有什么不妥之处，还望大家见谅。”

    一开场，羽生秀树先谦虚一下，万一待会什么没说好，也能找个理由糊弄过去。

    不过他既然敢答应参加活动，除了主办方已经提前给他透了底，自然也是有几分信心的。

    反正在欧美谈教育，记住一点就绝不会出错。

    那便是。

    快乐！

    麻蛋，前世他在国内没少被快乐教育荼毒。

    现在好不容易穿越到敌人内部了，他也要反向输出一下。

    以前在霓虹，因为电子宠物一事，他用“樱斋先生”那个马甲已经输出了一波快乐教育了。

    如今，总算轮到欧美了教育界。

    总之等今天的活动结束，他“快乐教育大师”的名头，就要彻底扬名国际！

    “羽生先生您好，我是来自****学校的老师****，我的学生在学习中往往很难集中注意力，请问面对这种情况该如何解决。”

    “无法集中注意力，其实就是学生无法在学习中感到乐趣。

    如果你读过我的绘本就会发现，我喜欢在绘本中给小朋友讲述一些知识，但从来不会刻意的灌输，而是用寓教于乐的方法引导孩子们。

    在我看来，教育的过程非常漫长，且很多时候是没有终点的，所以教育的过程要比最终的结果更重要。