第35章 一说问题，那就都是历史遗留问题（2 / 2）

上素质教育和教育改革中多媒体教学的应用，当年的老师不能满足教学需要，每年还是有相当多的老师招聘，教师队伍总体人数并没有减少多少。”

“目前采取的方案是推行小班教学消耗富余的师资力量。”

陈小辉询问的说道：“恒盛县的做法你也看到了，市里要整体调整，基层单位工作压力大而教师队伍人员过剩。”

“市教育局和政研室里派工作组去恒盛县调研，汲取恒盛县这次改变中存在的问题，形成完整方案。”

“明白，我这次亲自去恒盛县。”

陈小辉话锋一转的问道：“还有个问题，褚局长，你们教育系统的人是不是把钱不当钱的看，也不见民间疾苦？”

“市长，这……”

“我去了好几个县，很多乡镇中学和的学生宿舍楼建的一个漂亮，床铺等各项设施也都完善，完全具备入住条件。”

“但是没有一名学生入住，有的甚至已经建成十年了一直空置，而家庭远离乡镇回家不方便的学生，在学校附近租群众家的房子住。”

“夏季的学生午休趴课桌上睡，不是没这个条件，而是有宿舍满足学生住宿需求，但是学校不给住。”

“你不感觉这个事情很讽刺吗？国家教育拨款是给你们打水漂玩的？”

褚双河解释道：“市里做过调研，各区县说是出于安全和管理收费多少考量，很多家长还是早晚接送上学，我也督促过各县，但是没什么效果。”

陈小辉也懒得追究，提要求的说道：“有几个事儿你去办，第一，各乡镇中小学具备住宿条件的必须投入使用，免费提供给学生中午休息，有住宿需求的学生也必须同样满足。”

“我不管你们怎么做，这事儿在半个月之内必须落实到位。”

“第二，去做调查，乡村小学不具备住宿条件的学校，现有的空余教室改建为满足所有学生的午休室，需要多少经费，在校学生是否有住宿需求，通过教师宿舍改建能不能满足要求？”

“所有的调研清楚汇总给我，别光发个文件什么都不管。”

褚双河拍胸脯的开口保证道：“我明白，我们市教育局安排分组实地考察统计，确定数据的真实性，各县统计他们报不上来实际数据。”

陈小辉一笑道：“你有这个认识就很好，我来常陵对常陵的干部就仨印象：嘴里空话假话多实话少、干正事儿拨一下动一下甚至拨两下动一下、邪门歪道的时候心思全开胆子奇大。”

“你算是为数不多的例外，希望别让我看走眼。”

褚双河激动的点头道：“我一定在您的指示下充分发挥主观能动性，为常陵的教育事业贡献自已的全部力量。”

褚双河出去后，陈小辉半靠在椅子对上放松身心，对一旁的田选民开口道：“除了教育系统之外卫生系统也是你负责，现在全市卫生系统也要核查整顿。”

“光朋县医院不论原因多开药的事其它区县有没有？我想是肯定有，天下乌鸦一般黑。”

“另外，各区县的职业病体检工作市里统筹规划，检查的医护人员交叉抽调，各地企业的劳动防护到位不到位，体检数据是最真实的。”

“工矿企业附近群众同样抽检，你拿切实的方案出来，协调医疗卫生机构抽检，并且这个市县各级医院落实特殊病例上报制度，对漏报瞒报从严从重处理。”

“尤其是重金属、水质污染等相关疾病和明显的工伤病例，必须发现一起上报一起，由应急管理局进行溯源倒查，安全环保不是一家的事，医院是这一切最后的防线。”

“明白，这几个事情我一定落实到位。”田选民信心十足的开口道。