第429章 志向跟二模（2 / 2）

头丧气的度过了午休。

“好了，大家把手头东西收一下，我们听写三千五。”（注：三千五指的是高中生常用的英语单词书。）

裴观澜在班里缓缓走动，带起阵阵幽香：“今天是清明假期前的最后一天，希望大家不要浮躁。”

“一开学没有复习的时间，上来就是高考前难度最高的二模，假期里一定不要放松……”

温源轻咳两声：“裴老师，听写吧，这是老班的台词。”

裴观澜话语一顿，脚趾尴尬的抓了抓鞋底。

“好，温源，许铭，顾应真，上黑板。

第一个单词，公众注意的中心，舞台；”

“ one，帅气的，英俊的；”

“ one ，短语，情不自禁做某事；”

“……”

温源有理由怀疑裴观澜在报复影射自己。

谁家好老师每说一个单词就看一眼课代表啊。

“行了，最后一个，短语搭配。”

“想去做某事，但不得不做另一件事。”

“同桌交换改一下。”

左护法方继明看着跟自己两臂之隔的右护法，努力将自己拿着听写纸的手伸出，就像《创世纪》中的上帝一样。

右护法是个小透明，不敢在这种场合如此张扬，也不喜欢跟其他人接触。

温源是个喜欢成全的人，仙气一吹，方继明手中的听写纸落到苍玉桌上。

一时间，娇羞的金刚含情脉脉看向左护法：‘死鬼~讨厌~’

“呕——”

这种小插曲几乎每节课都会出现，主角也许是默默无闻的普通学生，或许是声名远扬的抽象天才。

仙尊大人在他们的青春中多添了两笔，也算是老去的回忆。

执掌放假前最后一节课的曹东广深知这堂课什么都讲不了，就算讲了大家也听不进去，听进去了也学不会，学会了也做不对。

倒不如不讲，直接开始练习作文。

还能让学生们收收性子。

“这节课写作文，题目自拟，主要写对青春的感受。”

邢嘉一听这题目，思如泉涌，下笔如有神。

“鲁迅先生曾说过：人无法拥有青春和对青春的感受。

我是这么认为的……”

程望舒都不用看，就知道同桌的开头第一句话一定是引用鲁迅的名言，别管说没说过，反正就是引用！

难不成还有人较真？

‘自古真情留不住，唯有套路得人心啊。’

段修文看着桌上刻着的小扇子，想起了下午第一节课英语老师的听写，手中的笔几乎没有任何停顿的开始流畅产出文字。

“十八岁的少年，会因为刚洗完头感觉自己帅了一倍而自信满满；”

“上课的学生，会因为老师抽查听写没抽到自己而窃喜；”

“穿了新衣服跟同学们炫耀会高兴，大课间的小憩没被吵醒会满足……”

“凡此种种，人们把其叫做青春。”

……