第579章 楚云飞 苏联人在我这里没有面子求订阅（3 / 7）

此人乃是他的保定同窗（炮科），因不满军阀部队的腐败无能离开军队前往美国留学。

归国之后，曾在八一三淞沪抗战之中担任淞沪前敌总顾问。

汪强此人一直注重德国、美国相关军事学之研究，坚定认为陆军应当吸纳德国之所长，空军应当吸纳美国之所长，此前写过一些文章在军校出版的黄埔月刊上发表，算是个学术派的教育长。

不过，在楚云飞前世的历史记忆中。

对这所空军幼年学校，也只是在手机上匆匆一瞥。

似乎并没有太多的战史花费笔墨去描写，这些幼年空军飞行员究竟是如何培养的，教育理念又是什么，楚云飞知之甚少。

唯一留给楚云飞的印象是。

这里，走出去了许多未来国军空军的骨干，但他们参与的不是抗日战争，而是解放战争。

想到这里。

楚云飞心中不免有些唏嘘。

简单的寒暄之后。

汪强并没有急着带楚云飞去参观校园，而是将他引至了一间雅致的会客室。

宋文英也微笑着跟了进来，为两人沏上了清茶。

“楚总顾问。”

汪强推了推眼镜，开门见山地谈起了他的教育理念。

眼中，闪烁着一种理想主义者的光芒。

“我们办这所幼年学校，其宗旨，绝不仅仅是培养一群只会开飞机的‘军事机器’。”

“我以为，比技术更重要的，是思想，是人格。”

“因此，我的教育方针，首先，是要启发这些孩子们爱国、爱民族的自觉。

让他们明白，他们为什么而飞，为谁而战。”

“其次，才是引导他们学好数学、物理、外语这些基础课程，为未来的飞行技术学习，打下坚实的基础。”

“最后，是通过严格的军事化管理和体育锻炼，锻炼好他们的身体，培养出军人应该具有的服从、坚毅、勇敢的优秀素质。”

他越说越兴奋，甚至站了起来。

“我始终认为，一个优秀的空军军官，首先，应该是一个具备高尚人格品德的‘人’！

而不是一个冷冰冰的杀人工具！”

“在这方面，我个人，非常推崇陶行知先生的‘生活即教育，社会即学校’的理念。”

“我们不仅教孩子们书本知识，更带他们去乡间，去工厂，让他们亲眼看看我们这个国家，我们的人民，正在经历着怎样的苦难，又是如何地在挣扎中奋起！”

汪强的一番话，让楚云飞感到了一丝意外，继而是由衷的敬佩。

他没想到，在这样一个战火纷飞的年代。

在这样一个以培养“杀人机器”

为首要任务的军事院校里，竟然还有这样一位心怀理想、注重人文教育的教育家。

他所说的，与楚云飞心中对于未来军队建设的许多想法，不谋而合。

“汪教育长。”

楚云飞真诚地说道：“您的教育理念，令我深感钦佩。”

“祖国的未来，正需要像您这样，既有专业知识，又有人文情怀的教育者。”

得到楚云飞的认可，汪强显得非常高兴。

楚云飞转念接着补充道：“刚才我也听您介绍了，学生们的小三科（音乐、美术、劳作）的形式非常不错，不过为了鼓励和满足这些小虎崽们的好奇心理，我建议直接以美国学校一直推行的俱乐部、社团等形式，用兴趣爱好作为导向去让学生们团结起来。”

两人又就具体的课程设置和学生管理问题，深入地交流了近二十分钟。

直到勤务兵进来提醒。

开学典礼即将开始，二人才意犹未尽地结束了谈话。

……

操场上，数百名年龄在十二到十五岁之间的少年，已经换上了崭新的土黄色空军学员制服，排着整齐的队列，在阳光下站得笔直。 ↑返回顶部↑