第四章 背刺（2 / 5）

排在前面，难道我们其他人就没有一次是站好了的吗？我们也是认真排队的！”

他一口气说完，小小的胸膛剧烈起伏着，因为激动，眼圈都红了。

孙老师的脸色从最初的惊讶，逐渐转为阴沉，最后像是结了一层寒霜。

她显然没有料到，这个平时看起来有些内向、甚至怯懦的学生，竟然会如此清晰地记下这些，并且敢当面指责她。

办公室里其他老师的目光若有若无地瞟过来，让她感到一种被冒犯的难堪。

“你先回去。”

她的声音冷得像冰，不带一丝感情，目光锐利地扫过林小圈，不再给他任何辩解的机会。

林小圈倔强地站在原地，直到孙老师低下头开始批改作业，彻底无视他的存在，他才像一只斗败了小公鸡，耷拉着脑袋，一步一步挪出了办公室。

躲在门外的林小强看着他失魂落魄的背影，心脏像是被一只无形的手紧紧攥住。

他太熟悉这种感觉了——那种呐喊无人听见，抗争无人响应的孤独与无力。

第二天语文课，上课铃响过，孙老师踩着铃声走上讲台。

她没有像往常一样直接打开课本，而是用她那平静却极具压迫感的目光缓缓扫过全班每一个同学的脸。

教室里鸦雀无声，连最调皮的学生都感受到了不同寻常的气氛。

“同学们，”

她开口了，声音清晰地传遍教室的每一个角落，“昨天，林小圈同学在办公室，对我提出了四点意见，认为我对待同学不公平。”

她刻意顿了顿，目光最后如同实质般落在林小圈身上，那目光里有审视，有警告，还有一丝不易察觉的嘲讽。

“现在，”

她一字一顿地说，“认为老师存在这些不公平情况的同学，请举手。”

空气瞬间凝固了。

孩子们面面相觑，在孙老师那平静却如同巨石般压下的注视下，一个个像被掐住了脖子，迅低下头。

有的假装整理文具，有的紧紧盯着课本，仿佛那上面突然长出了花。

那些曾经在厕所、在操场、在放学路上，私下里抱怨过老师偏心的同学，此刻更是恨不得把自己缩成一团，藏进课桌洞里，连呼吸都放轻了。

教室里只剩下窗外隐约传来的操场上体育课的口哨声，以及彼此紧张的心跳声。

时间在令人窒息的沉默中，一分一秒地过去，每一秒都像一个世纪那么漫长。

林小圈挺直了背，像一株倔强的小草，迎接着四面八方投来的、复杂各异的目光。

他的脸颊开始烫，但他强迫自己抬起头，看着前方。

终于，在教室的角落，张小强——这个拥有百年灵魂的七岁孩童，内心经历着剧烈的挣扎。

他知道举手的后果，但他更无法忍受让年幼的儿子独自承受这份全班的孤立。

他迟疑地，几乎是耗尽了全身的力气，将右手从课桌上抬起了一个几乎难以察觉的高度，肘关节甚至没有完全离开桌面。

这个动作微小的几乎可以忽略不计，但在死寂的教室里，却像一面孤独的旗帜。

然而，除了他，再没有第二只手举起。

那片期待的森林，没有出现，只有他这一棵微弱的小草，在无形的压力下艰难地维持着姿态。

孙老师的目光在张小强的手上停留了半秒，眼神微冷，随即移开。

她的嘴角似乎几不可察地向上牵动了一下，那不是一个笑容，而是一种掌控全局的、冰冷的满意。

“看来，”

她的语气依旧听不出喜怒，但“看法”

二字却被她咬得格外清晰，带着一种微妙的、定性的重量，“只有两位同学和老师有同样的‘看法’。”

这句话像是一道赦令，紧绷的空气瞬间松弛，却又弥漫开另一种更令人难堪的尴尬。

下课铃像