第383章 雨落的声音（1 / 2）

编曲老师把音频文件发给林舟。

林舟戴上耳机，雨声、木琴、吉他交织在一起，仿佛置身于下雨的福利院院子里。

“太完美了！”

他立刻回复，“下周咱们就去录音棚录歌，我已经跟孩子们和王磊约好了时间。”

周五上午，林舟带着孩子们和王磊一起去了录音棚。

孩子们第一次进录音棚，都特别兴奋，东看看西摸摸。

“大家别紧张，就像平时练习一样唱就行。”

林舟笑着说，“录音棚里的麦克风能把大家的声音变得更好听，咱们一起把最温暖的声音录下来。”

录音开始后，林舟先唱主歌部分：

“雨滴敲着梧桐叶，蜗牛背着壳慢慢爬，姜茶的热气绕着窗，奶奶的故事慢慢讲……”

他的声音温柔，带着对生活的热爱。

接着，王磊唱第二段主歌，歌声里满是乡村的质朴。

最后，孩子们一起唱副歌，声音清亮，像雨后的阳光。

录完后，编曲老师笑着说：

“这是我最近录过最温暖的一首歌，尤其是孩子们的合唱，太治愈了。”

林舟听着回放，心里满是满足：

“这就是我想要的感觉，把生活里的小事唱出来，让大家感受到温暖。”

离开录音棚的时候，小宇拉着林舟的手：

“林舟哥哥，咱们的歌什么时候能让大家听到呀？我想让村里的李苗苗姐姐也听听。”

“快了，等后期处理好，下个月就能上线了。”

林舟笑着说，“到时候，咱们一起给苗苗姐姐打电话，让她第一时间听这首歌。”

回到家后，林舟收到了张姐的消息：

“村里最近下了场雨，孩子们在雨里跑着玩，还说要跟你分享听雨的故事。

李苗苗说，她听了王磊的《山里的春天》，也想写一首关于雨的诗。”

林舟立刻回复：

“太好了！让苗苗把诗写下来，我想把她的诗放进《雨落的声音》的歌词本里，让大家看看她的才华。”

看着手机屏幕，林舟想起自己写《雨落的声音》的过程：

从最初小宇听雨哼的调子，到收集孩子们的故事，再到和王磊、孩子们一起录歌，每一步都充满了温暖。

他知道，这首歌不仅仅是一段旋律、几句歌词，更是无数个温暖瞬间的集合——是小宇的天真、是孩子们的笑声、是村里的故事，也是生活里那些简单却动人的美好。

他拿起吉他，轻轻弹起《雨落的声音》的旋律，窗外的月光再次洒进来，和歌声交织在一起。

他心里忽然有了新的想法：

等《雨落的声音》上线后，他想带着孩子们和王磊，去云南的村子里办一场小型演唱会，把这首歌唱给村里的老人们和孩子们听，让雨落的声音，在大山里轻轻回响。

林舟刚把吉他放回琴架，手机就响了，是《星光音乐人》节目组打来的。他接起电话，导演的声音带着笑意传来：“林舟老师，《星光音乐人》第二期录制定在下周四，这次咱们有个新环节，想让导师们带学员去户外采风，收集创作灵感，您看方便吗？”

“户外采风？”林舟眼前一亮，“没问题，去哪里采风？要是能去贴近自然的地方就更好了，正好能让学员们感受生活里的声音。”

导演笑着说：“我们选了城郊的青溪村，那里有山有水，还有老磨坊、古槐树，特别适合收集灵感。您可以带一位学员过去，咱们当天去当天回，不会耽误您太多时间。”

“那我带王磊去吧，他从小在山里长大，对自然的感受比其他人更敏锐，说不定能碰撞出更多火花。”林舟立刻说。

挂了电话，林舟第一时间给王磊打了过去。王磊刚接起，就传来一阵玉米叶的沙沙声：“林老师，您找我有事吗？我正在帮爷爷收玉米呢。”<