‘特别训练（3 / 5）

那样静静地、甚至带着一丝审视地，回望着围逼他的前辈们。

    “他到底……在想什么？”潘迪延的脚步顿住了。

    那眼神里没有恐惧，没有愤怒，只有一种近乎冷酷的观察，仿佛在计算着什么。

    “喂！耳朵聋了？给老子跪下！”一个身材高大的二年级生厉声喝道，伸手便要去按白流雪的肩膀。

    在几人的逼迫下，白流雪的膝盖微微弯曲，似乎准备顺从……

    在这一刹那……潘迪延脑海中仿佛有电光石火劈过！无数线索瞬间串联！

    不公正！

    魔法师的等级秩序固然重要，斯特拉也默许一定程度的“管教”。

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    但存在一条绝不可逾越的“底线”……直接体罚、人格侮辱是明令禁止的！

    然而，白流雪呢？他的“话语权”真的弱吗？

    他是入学初便参与驱逐了亡灵法师的S级评定者！是面对黑魔人也能冷静布局、果断行动的存在！是对贵族不卑不亢、甚至敢在教授面前坚持己见的人！

    这样的白流雪，为何会惧怕这几个明显实力普通的二年级生？又为何会如此“顺从”地准备屈膝？

    答案只有一个：他是在故意示弱！他意图利用这次短暂的屈辱，作为引爆点，来撼动学院内部这种扭曲的、系统性的不公！

    “啊！”潘迪延瞬间明悟，心脏猛地一跳。

    她迅速扫视围住白流雪的人群：其中几个面带戾气，显然是惯于欺凌的恶棍；但还有几人，神色间带着不安与犹豫，他们是出身阿多勒维特、家境普通、被迫听从艾德蒙命令的平民学生……“强制性的艾德蒙追随者”。

    那些恶棍多是贵族，事后惩罚不痛不痒，但这些平民学生若卷入此事，必将成为弃子，前途尽毁！必须阻止！白流雪的想法或许正确，但他的计划会误伤无辜！牺牲的对象需要改变！

    “等一下！”潘迪延清冷的声音划破了角落的喧嚣，她不由自主地站了出来，挡在了白流雪与那群二年级生之间。

    …………………

    我原本的打算，是屈膝一次，暂且隐忍。

    诚然，我非贵族，亦无强硬靠山，以平民之身对抗这种系统性的不公，殊为不易……非是现代法治社会，一纸诉状或媒体曝光便能扭转乾坤……依照我的计划，这种不公终将瓦解，暂且忍耐方为上策。

    “你们在干什么？”潘迪延的出现，打断了即将发生的屈辱。

    我对她了解不深，仅因她的搭档……独哲狂，是我颇为欣赏的角色，故而记住了她的名字。

    “什、什么？”显然，这群围堵我的前辈多来自C班或D班，见到S班的潘迪延突然介入，气势顿时一滞，显得有些