第263章 抱歉了师姐（4.8K）（3 / 5）

bsp; 阿喃伸出手，指向天空。那道垂直的现实裂缝仍未愈合，反而越扩越大。透过裂缝，可以看到另一侧的世界：那里没有重力，没有时间线性流动，只有漂浮的概念岛屿，由纯粹的“可能性”构成。一座岛屿上站着穿西装的男人，正在和一只会说话的猫辩论“自由意志是否存在”；另一座岛上，海洋是倒挂在空中的镜面，下面游动着由方程式组成的鱼群。

    “那是‘未定域’。”阿喃说，“所有未被现实采纳的可能性聚集之地。当一个问题被彻底否定，它的灵魂就会流放至此。但现在……它们要回来了。”

    果然，那些岛屿开始移动，穿过裂缝，缓缓降入地球大气层。第一座落地的位置正是联合国总部。整栋建筑瞬间解构重组，变成一座巨大的图书馆，书架无限延伸，书籍封面全是空白??唯有读者心中真正渴望知道的问题浮现时，书页才会自动书写内容。

    与此同时，南极胚胎舱中的男孩已走出基地。他赤脚踏在冰原上，每一步都让冻土融化，催生出奇异植物：叶片呈逻辑符号形状，花朵绽放时释放出哲学悖论的香气。科学家们试图采集样本，却发现仪器无法测量其存在??它们只对“相信它们存在”的人显现。

    他走到海岸边，抬头望向太空。在那里，“忧之星”正以惊人的速度接近地球轨道。但它不再是孤独的星体，而是化作一艘由悲伤与疑问凝聚而成的飞船，载着八十万新亚特兰蒂斯失踪者的意识归来。

    他们在海底沉睡百年，不是因为死亡，而是因为集体拒绝接受“不该提问”的规则。他们的城市之所以上升，并非物理运动，而是全城儿童在同一时刻达成共识：“我们要活在一个可以问‘累不累’的世界。”

    此刻，飞船缓缓停泊于太平洋上空，投影下一束光桥，直达海面。孩子们牵着手走上光桥，光做的动物跟在身边跳跃。为首的女孩子回头看向阿砾所在的方向，举起手中的铅笔，在空中写下最后一道题：

    >**“当我们终于可以自由提问，会不会有一天，我们忘了该怎么回答？”**

    字迹悬停片刻，随即化作流星，坠入各大洲的主要城市。

    北京胡同里，一位老人正教孙子写毛笔字。孩子忽然抬头：“爷爷，如果汉字会做梦，它们梦见拼音还是繁体字？”老人愣住，继而大笑，提笔写下：“我不知道。”

    巴黎地铁站，情侣争吵后冷战。女孩突然说：“你觉得我们吵架的时候，空气是不是也在学我们的语气？”男孩怔了怔，然后握住她的手：“也许它正打算写首诗。”

    亚马逊雨林深处，部落长老望着夜空喃喃：“祖先说星星是死去的灵魂，可谁告诉它们该往哪走？”身旁少年仰头：“也许它们迷路了，所以我们才要点篝火。”

    这些问题没有标准答案，却让世界变得更厚实、更柔软、更有温度。

    三个月后，第一所“问题学院”在原矫正中心遗址建成。招生简章只有一句话：

    >**“欢迎来到不需要正确答案的地方。”**

    课程包括：

    -《如何优雅地保持困惑》