第5章 反向教学（2 / 2）

多少的金属杆，踉跄着递给爸爸和哥哥。

林枫和思清配合着组装主体框架。

思雅则和苏清雅坐在旁边的野餐垫上，认真地编织着捕梦网，思雅不时提出自己的颜色搭配想法，苏清雅耐心指导。

整个过程有条不紊，没有丝毫混乱。

林枫偶尔会根据实际情况微调思清的指令，或者鼓励一下负责“物流”

的思柔。

他把一个看似艰巨的任务，完美转化成了一场亲子协作的实践课，一场生动的“项目管理”

模拟。

直播间的弹幕风向彻底变了。

“我的天！

这是什么神仙家庭！”

“林枫太会教孩子了吧！

分工明确，充分调动了每个孩子的积极性！”

“思清小总裁范儿十足啊！

逻辑清晰！”

“思雅小宝贝编得好认真，思柔小监督员也好负责！”

“这哪里是搭帐篷，这是企业管理现场教学吧？”

“哈哈哈对比隔壁李曼妮家还在为谁去拿水吵架，高下立判！”

“突然对林枫说的那个‘清枫科技’有点期待了，这管理能力绝对靠谱！”

当林枫一家率先将高大稳固的主帐篷搭建完毕，思雅也献宝似的举起那个虽然稚嫩但充满想象力的彩虹捕梦网时，现场响起了其他家庭由衷的掌声。

连总导演陈默看着监视器，都忍不住点了点头，眼中带着欣赏。

李曼妮看着那边其乐融融、高效完成任务的一家，再看看自己这边才刚刚弄好睡袋，脸色一阵青一阵白。

她本想让他们出丑，却反而成了衬托对方能力的背景板。

林枫拍了拍手上的灰，看向脸色难看的李曼妮，语气平淡无波。

“谢谢李老师把最重要的任务交给我们，孩子们锻炼很大。”

李曼妮勉强挤出一个笑容，指甲却差点掐进掌心。

一次刻意为难，反而成了对方展示能力、凝聚家庭、甚至为未来事业无形宣传的绝佳舞台。

综艺不仅是娱乐，在这个男人手里，也成了他应对风浪、折射实力的棱镜。