第114章 学校日常（1 / 2）

高二的日子按部就班地往前跑。

各科老师私下聊起学生，提到苏禾，嘴边总绕不开“踏实”

“刻苦”

“省心”

这几个词。

天还没亮透，宿舍里其他姑娘还蜷在被窝里做梦，苏禾的生物钟准时把她叫醒。

她轻手轻脚爬下床，用冷水洗了把脸，冰凉的水激得人瞬间清醒，然后揣上那本边角磨得毛的英语书，还有写满笔记的厚本子，悄没声儿溜出宿舍楼，往楼后那片少有人去的小树林走。

这片林子成了她的专属晨读地。

清晨的空气带着露水的清冽，吸进肺里都觉得舒坦。

她压低声音，一句句读着英语，遇到拗口的德语动词变位，反复念、反复拼，直到舌头绕得过来，那些陌生的词儿在脑子里扎了根。

有时念得入神，露水沾湿了裤脚都没察觉。

白天上课，苏禾永远是坐得最直、眼神最亮的那个。

她的书桌收拾得干干净净，只摆着当堂要用的课本和一本厚笔记本。

笔记记得又快又工整，老师在黑板上写什么，她手下几乎同步记下来，遇到重点或不懂的地方，就用红笔圈个醒目的标记，课后一准儿第一时间弄明白。

数学课上，草稿纸写得跟作业似的整齐，步骤清清楚楚；语文课分析文章，偶尔被老师点名讲述观点，老师点头认同。

成绩稳稳霸着年级第一，可她从不显摆，课堂上也不抢着答题出风头，就安安静静地听、踏踏实实地学。

课间十分钟，教室闹成一锅粥。

有人跑出去透气，有人凑一块儿聊天，还有人追着打闹。

苏禾却很少掺和，要么低头赶点简单的作业，要么从笔盒里掏出个巴掌大的小本子。

那是她自己做的德语单词卡，纸都翻得起毛了，对着上面的词儿默记，一秒钟都舍不得浪费。

同桌周晓娟总凑过来瞅她：“小禾，你就歇会儿呗，脑袋这么转，不累啊？”

苏禾这时会从口袋里摸出包着的水果硬糖，透着股甜香，推给周晓娟：“吃块糖就不累了。

对了，你看这道数学题，我刚想了个新解法，要不要一起看看？”

她就这么潜移默化地带着周晓娟，偶尔讲题，偶尔塞块糖。

周晓娟嘴上还会抱怨“题好难”

，可手里的笔却没停过，学习态度不知不觉认真了不少。

午休，教室空了大半，要么回宿舍睡觉，要么去操场玩。

苏禾大多会留下，这安安静静的两小时，是她啃难题的好时候。

掏出从旧书店淘来的数理化习题集，或者对着德语语法书琢磨那些绕人的规则。

饿了借口去洗手间，悄悄从系统里拿个热乎的肉包子或鸡蛋糕，三两口吃完。

下午放学铃一响，苏禾准是最早收拾书包的人之一，脚步匆匆地往校外走。

要么去城西体育馆练武术，雷胜男教练管得严，每次练完都一身汗；要么就是去跟黑市接头。

这些事，班里同学只知道她“家里管得严”

“要回去干活”

，没人知道具体是什么。

久而久之，苏禾一放学就“消失”

的习惯，倒让她在班上多了点神秘感。

苏禾这么拔尖，最受冲击的是学习委员张志远。

她没转来之前，张志远是老师眼里的“标杆”

，同学心里的“学神”

，早习惯了被人围着请教的滋味。

她来之后第一次期末考试，名字赫然排在第一，把他挤到第二，张志远攥着成绩单来回看了三遍，连标点都没放过，心里那股子“被人占了地盘”

的恼劲儿直往上冒。

他不相信这是真的，总觉得是苏禾运气好。

于是他更拼了，公式背得滚瓜烂熟，课文默写