第10章 图书管理员老梁的望远镜2（2 / 3）

着摇了摇头，把镜头往中间挪了挪——镜头正中央，是班里的“学霸”

林克己。

这孩子坐在教室正中间，背挺得笔直，跟插在地里的电线杆似的，手里捧着一本《滕王阁序》，嘴里念念有词，脑袋还随着背书的节奏一点一点的，活像个上了条的节拍器，频率均匀得能当闹钟用。

老梁仔细瞅了瞅，林克己的眉头皱得紧紧的，眼睛盯着书本，嘴唇动得飞快，连唾沫星子都随着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

的节奏喷出来一点。

大概是背到“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”

这两句，他的脑袋点得更勤了，手指还在桌子上轻轻划着，像是在写那些复杂的生字。

突然，他卡壳了，嘴巴张了张，没说出话来，眉头皱得更紧了，跟打了个死结似的，眼睛死死盯着书本，仿佛要把书页看穿。

过了几秒，他突然一拍大腿，喊了声“哦！

是‘爽籁而清风生，纤歌凝而白云遏’！”

声音不大，但在安静的教室里格外显眼，旁边的同学都被他吓了一跳，纷纷扭头看他。

林克己自己也愣了一下，然后不好意思地挠了挠头，脸有点红，赶紧低下头继续背书，只是这次脑袋点得慢了点，大概是怕再吓到别人。

老梁看着镜头里的林克己，忍不住点头：“这孩子，学习是真下功夫，就是有时候太投入，跟‘书呆子’似的，不过这股劲儿，值得表扬。”

就在老梁准备把镜头挪到其他班级时，眼角的余光瞥见镜头右上角有个身影在动——那是讲台的位置，尹笙正站在上面，手里拿着个黑乎乎的东西，举在半空中，像是在摆弄什么玩具。

老梁心里纳闷：“这丫头，早自习不在座位上读书，跑到讲台上干嘛？还拿个啥玩意儿？”

他赶紧把镜头对准讲台，调大焦距。

这一下，尹笙手里的东西看得清清楚楚——是个激光笔，红色的笔身，顶端还闪着一点微弱的光。

老梁的眼睛一下子睁大了：“激光笔？这丫头拿激光笔干嘛？上课传纸条用的？不对啊，现在是早自习，班主任还没来呢。”

他屏住呼吸，盯着镜头。

只见尹笙站在黑板前，背对着同学，手里的激光笔对着黑板，按了一下——一道红色的光束“唰”

地射在黑板上，在黑色的黑板上划出一道亮闪闪的线。

班里的同学都被这道红光吸引了，纷纷抬起头看讲台，连刚才还在打瞌睡的周九饼都醒了，揉着眼睛，好奇地盯着黑板。

尹笙好像没注意到同学们的目光，自顾自地拿着激光笔在黑板上“写字”

。

一开始，老梁还没看明白她写的是什么，只觉得那道红光在黑板上绕来绕去，像是在画圈。

可随着红光一点点移动，老梁的眼睛越睁越大——那哪里是画圈，分明是在写公式！

先写了个“f（a）”

，然后是等号，接着是“2π”

，后面还跟着个根号，根号里写着“gl”

。

“这……这不是单摆周期公式吗？”

老梁脱口而出，手里的望远镜都晃了一下。

他赶紧稳住镜头，再仔细看——没错，就是物理课上学的单摆周期公式！

尹笙居然在语文早自习的黑板上，用激光笔写物理公式？

老梁感觉自己的额头有点紧，他伸出手，扶住额头，轻轻揉了揉，心里直犯嘀咕：“这丫头，又搞什么‘文理杂交’？上次是在数学作业本上写语文古诗，说什么‘数字太枯燥，加点诗意’，这次倒好，直接在语文课上写物理公式了，还用上激光笔了，这是要开‘科学讲座’啊？”

他想起上个月，尹笙在历史课上突然举手，问老师“秦始皇统一六国的时候，有没有考虑过统一度量衡会影响