第392章 科技融合新尝试——“虚拟偶像青溪”（2 / 2）

头对镜头笑一笑，像邻家姐姐教手工。

单曲上线仅24小时，播放量就突破1亿，社交平台上#青溪教我编竹篮#的话题阅读量飙升至5亿。有00后网友晒出自己跟着“青溪”学编的迷你竹篮，配文“第一次觉得非遗不难，像青溪说的，慢一点就好”；还有中学老师将《传承》的歌词改编成非遗课教材，让学生通过听歌了解竹编、陶艺；甚至有海外华人留言，希望“青溪”能出英文版的非遗教程，让外国朋友也能了解东方手艺。

启动会结束后，不少年轻人围着“青溪”的全息投影，有的模仿她的“执盏礼”手势，有的轻声跟着《传承》哼唱，还有人追问“什么时候能看青溪直播修陶埙”。陈曦站在人群外，看着这一幕，想起吴大师生前说的“手艺要活在人心里”——如今，借助科技的力量，老匠人的声音、老手艺的温度，正通过“青溪”这个虚拟形象，走进年轻人的生活，变成他们愿意学、愿意传的“新时尚”。

“青溪”的开发还在继续，后续她会陆续解锁更多技能：跟着陶艺大师学拉坯、跟着古琴师傅学弹《广陵散》、甚至会走进云栖村小，给孩子们上非遗启蒙课。她不是完美的虚拟偶像，却带着真实的文化根脉；她没有冰冷的科技外壳，却藏着老匠人的温暖与年轻人的热爱——这份“科技+人文”的融合，正是云栖文创对“文化传承”的新探索：让沉睡的非遗“活”起来，让古老的智慧“潮”起来，让东方的温度，通过数字的力量，传递到更远的地方。