第390章 入学准备，精心安排（3 / 4）

兰芝和其他老师们正在最后检查教案。她手里拿着1982年的教材，又对照着新课标要求，仔细调整着教学内容。“这个知识点，1982年的教材讲得比较基础，我们得结合现在的要求，加深一下难度，但方法还是用当年的启发式教学。”她对旁边的老师说，“比如这个物理实验，我们就用1982年常用的器材来做，让孩子们自己动手探索，这样记得更牢。”

周明德则在检查课桌椅，确保每个桌子都平稳，椅子没有松动。他用手晃了晃一张桌子，发现有点不稳，立刻喊来马师傅：“老马，这桌子腿有点松，赶紧修修，可不能让孩子们上课的时候晃悠。”马师傅拿着工具过来，三下五除二就把桌子修好了，笑着说：“周老您放心，保证结实耐用，跟我做的榫卯结构一样牢靠。”

陈默带着医护人员在医务室做最后的准备，药柜里整齐地摆放着1982年常用的药品，还有一些急救用品。他仔细检查了每个药瓶的标签和有效期，对旁边的护士说：“这些药品的用法用量一定要记清楚，虽然现在医疗条件好了，但在这里，我们要尽量用当年的方法护理，让孩子们体验真实的1982年。不过急救用品必须保证随时能用，安全第一。”

苏眉则在心理咨询室里布置着，墙上挂着1982年的风景画，桌上放着几本当年的课外读物。她准备了很多空白的日记本，打算让孩子们每天写下自己的心情。“这里要营造一个温馨、放松的氛围，让孩子们有什么心事都愿意说出来。”她对助手说，“虽然我们用的是传统的心理疏导方式，但也要结合每个孩子的特点，慢慢来，不能急。”

李思成在村子里转了一圈，看到每个人都在有条不紊地忙碌着，脸上露出了欣慰的笑容。他走到祠堂门口，看着那块“穿越育才中心”的牌匾，在晨光中闪闪发亮。他知道，一切都准备好了，就等孩子们的到来。这些孩子就像一张张白纸，等待着在清平村这所特殊的学校里，被描绘出绚丽的色彩。

突然，远处传来汽车的轰鸣声，是送第一批孩子来的车队到了。李思成整理了一下衣服，深吸一口气，带着团队成员迎了上去。他知道，新的挑战开始了，但他有信心，通过大家的努力，让这些孩子在这里得到最好的教育，实现真正的蜕变。

孩子们下车的时候，脸上带着好奇和忐忑。有的孩子紧紧拉着家长的手，不肯松开；有的孩子东张西望，对周围的一切都充满了兴趣。李思成走到他们面前，露出温和的笑容：“欢迎来到清平村，从今天起，这里就是你们的新家了。”

王婶和工作人员们热情地接过孩子们的行李，领着他们往宿舍走去。“来，孩子，我带你去看看你的房间，被褥都是新晒的，可暖和了。”王婶拉着一个小姑娘的手，温柔地说。小姑娘怯生生地跟着，眼里的紧张慢慢少了一些。

老师们也走过来，和孩子们打招呼，介绍着学校的情况。赵兰芝蹲下来，对那个喜欢踢被子的小男孩说：“以后我就是你的老师了，有什么困难就跟我说，你的宿舍里有额外的褥子，晚上睡觉就不会冷了。”小男孩点了点头，眼里露出了信任的目光。

看着孩子们渐渐适应，家长们也放下心来，依依不舍地离开了。李思成站在村口，望着家长们远去的背影，又看了看村里那些忙碌的身影和孩子们的笑脸，心里充满了希望。他知道，“穿越育才中心”的故事，才刚刚开始书写最精彩的篇章。

入学准备的忙碌告一段落，但育才中心的工作人员们并没有松懈。他们知道，这只是一个开始，接下来的教育工作才是最重要的。每个人都卯足了劲，准备用自己的爱心和专业，陪伴这些孩子度过六年的时光，让他们在这里茁壮成长，成为像李晓聪一样优秀的人才。

清平村的夜晚，再次恢复了宁静。但与以往不同的是，村里多了许多孩子的气息，充满了生机与活力。宿舍里，孩子们渐渐进入了梦乡，也许在梦里，他们已经开始了在这个19