第478章 医童同心护未来，残踪扰童撼童基（3 / 5）

修室里，慧能大师用墨家 “故事机”（内置机关，播放健康故事），给孩子们讲 “小豆子不挑食长高高” 的故事，空气中满是笑声、玩具声，酿成 “童康和乐气”—— 这是童康阁 “科普计划” 的日常，旨在以 “玩中学” 的方式，让孩子从小养成健康习惯。

午时三刻，拼图区突然传来争执 —— 五岁的壮壮拼不好 “肺经拼图”，急得把拼图扔在地上：“太难了！我不要玩了！” 阿童捡起拼图，笑着坐在壮壮身边：“壮壮，我们把拼图当成‘找朋友’好不好？你看这只小鸭子（对应肺经起点），要找到它的朋友小天鹅（对应肺经终点），路上要经过小花（穴位），我们一起找，好不好？” 壮壮被吸引，跟着阿童一起拼，拼对后，拼图发出 “叮” 的响声，还亮起金光，壮壮兴奋地跳起来：“我拼对了！我厉害吧！”

“童颜太极” 区，丫丫刚开始不敢跳，看到其他孩子玩得开心，也跟着模仿小鸭子游水的动作，阿草在旁指导：“丫丫，小手像小鸭子的翅膀，轻轻划，腿慢慢抬，这样能让你的肺‘呼吸’更顺畅，咳嗽就会好得更快哦！” 丫丫认真地学着，动作虽笨拙，却格外认真。

午时四刻，科普区突然停电，所有仪器都停了，黑暗中传来孩子们的哭声。阿机立刻启动墨家 “童用应急灯”（做成月亮形状，发光柔和不刺眼），灯光亮起后，竟发现 “故事机” 播放的故事变了，原本的 “健康故事” 变成了 “吃糖不刷牙也没事” 的错误内容，机身泛着幽绿！“是残踪气！” 阿草惊呼，“他们想让孩子学坏习惯，破坏我们的科普计划！”

阿木立刻召集弟子，用圣火草汁液清理所有仪器，故事机恢复正常，孩子们的哭声也停了。壮壮拉着阿童的手：“哥哥，邪祟为什么要骗我们呀？我们想学好习惯，想长高高！” 阿木蹲下身，摸了摸壮壮的头：“因为邪祟怕你们健康长大，怕你们以后成为守护别人的人。但只要我们一起努力，就能打败邪祟，让所有孩子都健康、快乐！”

午时末，电力恢复，科普活动继续，壮壮教其他孩子拼经络拼图，丫丫在 “童颜太极” 去当小老师。阿木望着孩子们的笑脸，心中却无半分轻松 —— 他发现，残踪气的手段越来越隐蔽，从 “篡改档案” 到 “污染药模”，再到 “歪曲科普”，目标直指儿童的 “认知薄弱点”，试图用 “错误认知” 影响孩子的健康成长。

四、未时残踪扰童酿危局：童戾暗生撼童基

未时的阳光已不似午时那般炽热，童康阁的 “康复区” 突然出现异常 —— 多位孩子在用童玩健身器时，突然感到乏力、头晕，壮壮甚至从木陀螺上摔了下来，幸好阿童及时扶住。阿草为孩子们诊脉，发现脉象竟都是 “虚浮无力”，与之前的体质分型截然不同；阿算检查健身器，发现所有器械的 “阻力参数” 都被篡改，本该轻柔助力，却变成了 “强行发力”，导致孩子肌肉拉伤。

“是残踪气！” 阿木取出辨戾仪，在器械上一测，仪盘瞬间爆红，“他们这次不是简单破坏，是在器械中注入了‘童戾之气’—— 这种戾气专门针对儿童的‘纯阳体质’，放大疲劳感，让孩子觉得‘运动没用’，甚至引发恐慌！”

未时三刻，恐慌在家长中蔓延，有的说 “童康阁不安全，再也不来了”，有的收拾东西想带孩子走，连壮壮娘都犹豫了：“阿木先生，壮壮之前玩得好好的，怎么突然摔了？是不是这器械不适合孩子？”

李大夫（儿科老中医，受邀来阁坐诊）立刻安抚众人：“道家‘童为纯阳体，易受外邪扰’，童戾之气虽能扰体，却不能撼本！大家想想，之前丫丫吃了糖丸咳嗽好转，小豆子吃了山药糕爱吃饭，这些都是实打实的效果，怎会因一时异常就否定一切？”

阿木则启动墨家 “童用防戾阵”（阁中预设的青铜纹路，嵌圣火草粉末与薄荷粉，对