第203章 女儿国（3 / 5）

从先师留下的气息中寻找灵感。

    不知过了多久，她忽然睁开双眼，眼中闪过一道精光。“要想从根本上解决问题，就必须增强国力。”苏瑶暗自思忖，“而要做到这一点，单靠武力是远远不够的。我们需要培养更多全面发展的栋梁之才。”

    想到这里，她立即起身返回灵鹫宫。次日清晨，苏瑶召集了所有核心成员开会商讨对策。会上，她提出了一个新的计划??建立一所综合性大学，涵盖文史哲、经管法等多个学科领域，同时保留原有的武学特色。这样一来，既能够为国家输送大量专业人才，又能继续弘扬中华传统文化。

    这个提议得到了众人的一致赞同。随后，在苏瑶的带领下，筹备工作紧锣密鼓地展开了。他们四处奔走，寻求各方支持；联系知名学者，组建教师团队；规划校园布局，设计课程体系……经过数月的努力，终于在灵鹫宫附近选址建校，并命名为“天龙学院”。

    天龙学院开学典礼当天，场面十分壮观。来自全国各地的学子纷至沓来，他们怀揣着对未来的憧憬踏入这所充满希望的新学校。苏瑶站在讲台上，望着台下一张张青春洋溢的脸庞，心中感慨万千。

    “同学们，”她声音洪亮有力，“今天我们相聚在这里，不仅仅是为了学习知识和技能，更重要的是要传承一种精神??那就是赵倜先生所倡导的‘德才兼备’。希望大家在未来的学习生活中，能够时刻铭记这一点，做一个有理想、有担当的新时代青年。”

    台下响起雷鸣般的掌声。从那一刻起，天龙学院正式拉开了帷幕，开启了它独特而辉煌的历史篇章。随着时间推移，这所学校逐渐发展壮大，成为了大宋朝最具影响力的高等教育机构之一。它的存在不仅为国家培养了大批优秀人才，也促进了社会各个层面的进步与发展。

    与此同时，苏瑶也没有忘记自己的责任。她依旧担任着天龙书院院长一职，继续致力于武学教育事业。并且，在她的倡导下，天龙书院与天龙学院之间建立了密切的合作关系。两校资源共享、优势互补，共同为推动中华文化的传承与发展贡献力量。

    在这个过程中，苏瑶结识了许多志同道合的朋友。其中有一位名叫李明的年轻学者，他对历史研究有着浓厚的兴趣。一次偶然的机会，两人相识并很快成为了知己。李明经常向苏瑶请教关于古代文献解读的问题，而苏瑶则会分享自己对于武学典籍的理解心得。渐渐地，他们发现彼此在很多方面都有着相似的观点和追求。

    有一次，李明提到自己正在研究一段关于北宋时期对外交往的历史资料。他说：“根据记载，当时宋朝与周边国家之间的贸易往来非常频繁，文化交流也非常活跃。可是后来因为某些原因，这种良好局面逐渐消失不见。我一直在思考，如果我们能够重新建立起这样的关系，将会给现代社会带来怎样的影响？”

    苏瑶听后深以为然。她想起赵倜曾经说过：“天下无敌并非真正的胜利，真正的强者应该懂得包容与合作。”于是，她鼓励李明继续深入探究这个问题，并表示愿意提供一切必要的帮助和支持。

    受到苏瑶的启发，李明开始着手整理相关资料，并撰写了一篇名为《论北宋时期的对外文化交流及其现代意义》的文章。这篇文章一经发表便引起了广泛关注。许多学者纷纷响应，围绕这一主题展开了热烈讨论。最终，在各方共同努力下，《北宋对外文化交流研究》丛书得