第28章 江湾盛夏的生态夏令营与钓技传承深化（1 / 5）

夏至过后，青衣江湾彻底被盛夏的绿意包裹。

清晨五点半，陈守义背着帆布钓包走出楼道时，鼻腔里满是荷叶的清香与江水的湿润气息，混着远处早点摊油条的香气，盛夏的烟火气扑面而来。

他摸了摸钓包内侧的拉链袋，里面装着小满连夜整理的“江湾青少年生态钓鱼夏令营手册”

——封面是少年手绘的江湾盛夏生态图，荷叶田田的池塘边，孩子们正在观察鱼类，旁边写着一行小字：“在钓鱼中认识生态，在实践中学会守护”

。

“爷爷！

这里！”

小区门口的合欢树下，小满正踮着脚挥手，怀里抱着一摞夏令营学员手册，背上的双肩包侧袋里露出半截新做的“生态观察桶”

——桶身是透明的塑料材质，侧面贴着鱼类图鉴和水草标签，方便学员观察水生生物。

少年穿着件天蓝色的干衣，额头上渗着细密的汗珠，却依旧笑得灿烂：“您看学员手册！

我按年龄分了‘生态探索组’（8-1o岁）和‘钓技实践组’（11-13岁），‘生态探索组’学鱼类识别和水草养护，‘钓技实践组’学盛夏生态钓法，晚上还安排了‘江湾生态故事会’，让老钓友给孩子们讲江湾的变迁！”

陈守义接过学员手册，指尖拂过内页的彩色插图，心里泛起暖意。

“生态探索组”

的课程表上，小满用漫画画了“鱼类解剖观察”

“水草光合作用实验”

的步骤，每个实验都标注着“安全提示”

，比如“解剖用的剪刀要钝头款”

“实验时要戴手套”

；“钓技实践组”

则详细写了“盛夏浅滩钓鲫技巧”

“生态饵料制作”

，还附了钓位选择示意图，标注着“远离荷叶密集区，避免挂底”

；手册最后一页是“生态观察记录表”

，留了空白让学员记录每天观察到的鱼类、水草和水质变化，细节处满是对青少年安全与成长的用心。

“做得太周全了，”

他把手册放进钓包，“今天夏令营开营和跨社区生态饵料大赛都在江湾的荷叶塘，老张和李师傅四点就去布置了，王师傅带了新熬的‘绿豆百合粥’，说是盛夏喝着解暑，还能给孩子们补充体力。”

“太好了！”

小满蹦了一下，肩上的生态观察桶晃了晃，“我还准备了‘生态饵料研大赛’规则，要求参赛选手用天然食材制作饵料，不能加化学添加剂，赢的配方能收录进《江湾钓鱼年鉴》盛夏专题，还能获得‘江湾生态饵料大师’称号！

一会儿开营仪式后，咱们先组织孩子们做‘鱼类识别小课堂’，再开始饵料大赛！”

两人踩着沾露的石板路往江湾走，盛夏的江湾像一幅鲜活的水墨画。

岸边的柳树垂下浓密的枝条，新叶在风里轻轻摇曳，偶尔有蝉鸣从枝头传来，与江水流动的“哗哗”

声交织，成了盛夏独有的交响曲；荷叶塘里的荷花已经绽放，粉色的花瓣映着碧绿的荷叶，偶尔有蜻蜓停在花苞上，翅膀扇动着，像一架架小小的飞机；江面上的渔船比春天多了些，船桨划开水面，留下一道道长长的水痕，慢慢扩散开来，又渐渐消失在远处。

走了约莫二十五分钟，江湾的荷叶塘出现在眼前。

这里早已热闹起来——老张和李师傅在搭建“夏令营教学台”

，用木板拼成的平台上铺着绿色的防水布，上面摆着生态观察桶、鱼类标本、水草幼苗等教具，旁边还挂着一块小黑板，写着“盛夏生态核心：保护与平衡”

；王师傅和赵叔在整理“饵料大赛区”

，桌子上摆着十几个透明的饵料盒、电子秤、量杯和天然食材，有玉米、麦麸、红薯、蜂蜜，旁边还立着块牌子：“生态饵料研大赛，