第24章 江湾深秋的夏令营结营与年鉴素材深化（3 / 5）

！

我以后还要来江湾钓鱼，还要学更多技巧！”

接下来是“小钓手组”

的渔获比赛——老张和陈守义带着孩子们来到芦苇浅滩的钓位，每个孩子一个钓位，配备统一的饵料和钓竿，在半小时内，钓获渔获总重量最重的学员获胜。

12岁的小宇选了一个靠近芦苇根的钓位，他按照小满教的“深秋逗钓法”

，将钩饵轻轻抛进窝点，然后手腕轻抖，让钩饵在水底慢慢移动。

没过五分钟，他的浮漂突然轻轻动了一下，然后猛地往下沉了两目。

“提竿！”

小宇轻声喊，手腕轻扬，钓上了一条三两多的鲫鱼。

“太好了！”

他赶紧把鱼放进鱼护，继续下钩。

半小时后，比赛结束。

小宇以总重量12千克的成绩获得第一名，钓上了四条鲫鱼和一条小鲤鱼。

当小满把“江湾小钓手”

勋章和纪念竿递给小宇时，小宇激动地说：“谢谢小满哥哥！

这五天我学会了调漂、逗钓，还认识了好多植物和鸟类，我要把这些都写进作文里，让同学们也知道江湾的美！”

上午十点半，钓技比赛结束，开始颁结营证书。

每位学员都收到了一本定制的结营证书，证书上不仅有学员的名字和照片，还有老钓友们的签名和寄语——陈守义的寄语是“在江湾感受自然，在钓鱼中学会坚持”

；老张的寄语是“钓技可以传承，热爱永不褪色”

；李师傅的寄语是“愿江湾的水，永远滋养你的热爱”

。

家长们看着孩子们手里的证书和勋章，纷纷表示要把孩子的钓鱼装备和成果汇编好好保存，作为孩子成长的纪念。

“以后每个周末，我都带孩子来江湾钓鱼，”

小宇的爸爸说，“不仅能让孩子远离电子产品，还能亲近自然，这样的活动太有意义了！”

上午十一点，结营仪式的最后一项——“深秋生态专项观察”

开始。

王奶奶和小林带着孩子们走进芦苇荡，教他们观察江湾深秋的生态变化：“大家看，芦苇的叶子已经开始变黄，这是为了储存养分，准备过冬；水面上的浮萍比夏天少了很多，因为深秋水温低，浮萍生长变慢了；还有咱们脚下的泥土，比夏天更松软，因为落叶腐烂后，变成了养分……”

孩子们拿着深秋植物图鉴，一边观察一边记录。

十岁的浩浩现了一株开着白色小花的水生植物，赶紧翻开图鉴查找：“王奶奶，这是水芹吗？图鉴上写着水芹深秋才开花，而且可以吃！”

“浩浩真聪明！”

王奶奶笑着点头，“这就是水芹，不仅可以吃，还是很多小鱼的食物。

咱们观察生态的时候，不仅要认识它们，还要知道它们在生态里的作用，这样才能更好地保护江湾。”

与此同时，陈守义、老张和小满则带着家长们，在观景平台开展“亲子钓鱼复盘会”

——他们播放了这五天夏令营的教学视频，从孩子们第一天握竿的生疏，到后来调漂的熟练，再到钓上渔获的兴奋，每个精彩瞬间都让家长们感慨不已。

“这五天，孩子们不仅学会了钓鱼技巧，更重要的是学会了耐心和坚持，”

陈守义说，“钓鱼的时候，需要等待，需要观察，需要调整，这些品质对孩子的成长也很重要。”

家长们纷纷点头，有的家长还分享了孩子这五天的变化——有的孩子以前做事没耐心，现在能安静地等鱼咬钩；有的孩子以前不爱说话，现在能主动跟小伙伴分享钓鱼技巧；还有的孩子以前挑食，现在知道鱼是辛苦钓上来的，吃饭也不浪费了。

中午十二点，生态观察和亲子复盘会结束。

大家在观景平台旁的凉亭里吃午饭，王师傅带来的红糖