第章 江湾初秋的青少年钓鱼夏令营与文化深耕（5 / 5）
营怎么样？孩子们学得开心吗？”
老伴笑着问道，给小满盛了一碗面条。
“特别好！
孩子们都学会了基础调漂，有的还钓上了鱼，大家都很开心！”
小满兴奋地说，还把学员们的观察手册拿给老伴看，“明天咱们增加鱼类知识课和饵料实验，后天还要办手抄报比赛，让孩子们更深入地了解江湾的生态和钓鱼文化！”
老伴高兴得合不拢嘴，又给小满夹了一块水果：“好！
奶奶支持你，明天我也去江湾帮忙，给孩子们递递水、看看东西，让你有更多精力教孩子们。”
晚饭过后，小满坐在书桌前，开始整理今天的教学素材——把学员们的实验数据做成表格，把观察记录分类整理，把钓鱼照片配上文字说明，准备放进《江湾钓鱼年鉴》。
他还在笔记本上写下明天的详细流程，从早上的鱼类知识课
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