第40章 暗流在涌动（2 / 4）

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方老师画的磷脂双分子层结构示意图中，代表蛋白质的标记物，只是简单地镶嵌在了表层。

而赵敏昨晚从课本的配图上清楚地看到，有的蛋白质是贯穿整个磷脂双分子层的。

这个现，让她产生了一种奇妙的、窥破秘密般的优越感。

她下意识地拿起笔，在自己的草稿纸上，重新画了一个更精确、更完整的细胞膜流动镶嵌模型图。

她画得很专注，连笔尖划过纸张的沙沙声，都带着一种沉浸式的愉悦。

这一切，都被一道身影尽收眼底。

杨明宇并没有进教室，他只是像往常一样，在课间巡视时，从后门外的窗户静静地向里望。

他的视力极好，一眼就看到了赵敏笔下那个画得有模有样的结构图。

杨明宇的嘴角，勾起了一抹欣慰的笑容。

他知道，这颗最倔强、最坚硬的种子，终于在黑暗的土壤里，凭借自己顽强的力量，钻出了一丝嫩芽。

现在，它需要的不是强行的浇灌和施肥，那反而会让它因为不适而枯萎。

它需要的，是阳光，是空气，是让它感受到自己正在一个健康茁壮成长的生态系统里。

而一个健康的生态系统，必然会面临外部的挑战。

挑战，是最好的催化剂。

杨明宇正想着，机会就自己送上门了。

下课铃响，方老师如释重负地宣布下课。

教室里的学生们，有的趴下补觉，有的三三两两地开始聊天。

而林天和张伟他们那个角落，则无缝衔接地继续着刚才的讨论。

就在这时，几个穿着校服，但气质明显不同的学生，说说笑笑地从14班的门口经过。

他们是尖子班——高一（1）班的学生。

为的，是班里的学习委员，一个叫马的男生，成绩优异，但为人傲慢，是刘峰最得意的门生之一。

他们的声音不大不小，却足以清晰地传进14班的教室。

“哟，快看，马戏团又开演了。”

一个尖子班的学生指着教室里正比划着深蹲动作的张伟，夸张地笑道。

马停下脚步，双手抱在胸前，斜着眼睛往里瞥了一眼，嘴角挂着一丝轻蔑的笑意：“什么马戏团？人家这叫‘沉浸式教学’。

你没听说吗？14班现在可是学校的改革试点，专门研究怎么把猴子教会微积分的。”

“哈哈哈……”

他身边的几个学生立刻爆出一阵哄堂大笑。

这充满侮辱性的言语，像几盆滚烫的开水，瞬间泼进了14班这锅刚刚开始升温的水里。

教室里的喧嚣，戛然而止。

所有14班的学生，无论是之前在学习的，还是在打闹的，都猛地抬起头，怒视着门口那几个不之客。

张伟的脸“腾”

地一下就红了，不是羞愧，是愤怒。

他那砂锅大的拳头瞬间攥紧，筋骨出一阵“嘎巴”

作响，霍地一下就站了起来，看那架势，是准备冲出去跟对方理论理论。

“坐下！”

一个冰冷的声音响起，制止了张伟的冲动。

说话的，是林天。

他缓缓地站起身，脸上没什么表情，但眼神却像淬了冰的刀子，直直地射向门口的马。

在这一刻，这个沉迷游戏的网瘾少年，这个不善言辞的编程天才，下意识地，将整个14班的荣辱，扛在了自己的肩上。

他一步步地走出教室，站在了马的面前。

两人身高相仿，但气场却截然不同。

马是那种优等生特有的、外放的倨傲；而林天，则是被压抑许久的、内敛的锋芒。

走廊里的空气，瞬间变得剑拔弩张。

“我们是在研究物理，还是在耍猴戏，跟你们有关系吗？”

林天的声