第243章 不专业的报告（3 / 3）
的表情变得严肃。
而当他读到第三页，看到那个来自西北贫困县的物理老师的故事，看到批注“该案例有力地证明了，‘14班模式’的核心并非依赖于物质资源，而是教学理念的创新，具备在经济欠发达地区推广的可能性”时，他的手微微地颤抖了一下。
他一口气读完了整份报告。
许久，张副厅长抬起头，然后将那份报告放在了桌子中央。
他缓缓地摘下眼镜，揉了揉眼睛轻声说道：
“大家都看看吧，我们好像从一开始就搞错了调查的方向……”
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